EFEKTIVITAS PERMAINAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI YAYASAN NURSAHABAT - JAKARTA TIMUR

ADINDA SYAHARANI, . (2026) EFEKTIVITAS PERMAINAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI YAYASAN NURSAHABAT - JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text FILE COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB 1.pdf Download (409kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (516kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (427kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (480kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (364kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan kelompok dalam meningkatkan kepercayaan diri remaja putus sekolah di Yayasan Nursahabat Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimental dan desain one-group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 30 remaja putus sekolah yang berada di bawah binaan Yayasan Nursahabat Jakarta Timur. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket kepercayaan diri dengan skala Likert. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji Paired Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan tingkat kepercayaan diri remaja putus sekolah setelah mengikuti kegiatan permainan kelompok. Hasil uji statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan antara tingkat kepercayaan diri sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa permainan kelompok efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri remaja putus sekolah di Yayasan Nursahabat Jakarta Timur. Permainan kelompok dapat dijadikan sebagai alternatif metode pembinaan psikososial yang bersifat partisipatif dan menyenangkan bagi remaja putus sekolah. ***** This study aims to examine the effectiveness of group games in improving the self-confidence of school dropout adolescents at the Nursahabat Foundation, East Jakarta. The study employed a quantitative approach using a pre-experimental method with a one-group pretest–posttest design. The participants consisted of 30 school dropout adolescents under the guidance of the Nursahabat Foundation. The research instrument was a self-confidence questionnaire using a Likert scale. Data were analyzed using descriptive statistics and a Paired Sample t-test. The results indicated an improvement in the level of self-confidence of school dropout adolescents after participating in group games. Statistical analysis showed a significant difference between self-confidence levels before and after the intervention. Based on the findings, it can be concluded that group games are effective in enhancing the self-confidence of school dropout adolescents at the Nursahabat Foundation, East Jakarta. Group games may serve as an alternative psychosocial intervention that is participatory and enjoyable for school dropout adolescents.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Muhamad Arif, M.Pd.; 2). Dr. Slamet Sukriadi, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Bimbingan dan Konseling Pendidikan > Psikologi Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Olah Raga Dalam Ruangan Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga
Divisions:	FIO > Olahraga Rekreasi
Depositing User:	Adinda Syaharani .
Date Deposited:	21 Jan 2026 02:35
Last Modified:	21 Jan 2026 02:35
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63162

Actions (login required)

View Item