SURVEY TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP MODAL INTELEKTUAL PENDAMPING SOSIAL PROGRAM KELUARGA HARAPAN DALAM MENUNJANG PELAKSANAAN FAMILY DEVELOPMENT SESSION DI JAKARTA TIMUR

FAHTIA MAHARANI, . (2026) SURVEY TINGKAT PEMAHAMAN KONSEP MODAL INTELEKTUAL PENDAMPING SOSIAL PROGRAM KELUARGA HARAPAN DALAM MENUNJANG PELAKSANAAN FAMILY DEVELOPMENT SESSION DI JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Repository skripsi Cover.pdf Download (836kB)
	Text Repository skripsi Bab 1.pdf Download (475kB)
	Text Repository skripsi Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (523kB) | Request a copy
	Text Repository skripsi Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (499kB) | Request a copy
	Text Repository skripsi Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (785kB) | Request a copy
	Text Repository skripsi Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB) | Request a copy
	Text Repository skripsi Dafpus.pdf Download (305kB)
	Text Repository skripsi Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (807kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memetakan profil pemahaman konsep modal intelektual pendamping sosial PKH di Jakarta Timur dalam pelaksanaan Family Development Session (FDS). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan populasi sebanyak 61 pendamping sosial yang diambil melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen kuesioner tertutup dan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif untuk menggambarkan distribusi jawaban responden. Hasil pemetaan menunjukkan bahwa profil pemahaman responden terkonsentrasi pada aspek prosedural dan teknis operasional. Dimensi pemahaman sistem kerja mencatatkan angka 93,61%, yang menggambarkan posisi responden dalam penguasaan regulasi dan alur birokrasi program. Dimensi keterampilan berada pada angka 90,57%, menunjukkan gambaran kecakapan teknis dalam penyampaian materi di lapangan. Sementara itu, dimensi pengalaman mencatatkan angka 86,23%, yang memperlihatkan perbandingan antara pemahaman aspek teoretis 100% dengan respons situasi lapangan 69%-75%. Dimensi pengetahuan berada pada angka 81,97%, dengan posisi pemahaman pada aspek filosofi pemberdayaan sebesar 79%. Pemetaan ini memberikan gambaran bahwa pemahaman responden lebih dominan pada ranah pengetahuan eksplisit dibandingkan pengetahuan yang bersifat reflektif. Penelitian menyajikan peta posisi modal intelektual pendamping yang lebih mengarah pada dimensi teknis-administratif dibandingkan refleksi. Rekomendasi penelitian diarahkan pada pengembangan kapasitas yang berfokus pada penguatan aspek filosofis dan diskusi berbasis kasus nyata untuk memperkaya perspektif pendamping. ***** This study aims to map the understanding profile of intellectual capital concepts among Family Hope Program (PKH) social assistants in East Jakarta in the implementation of the Family Development Session (FDS). This study uses a descriptive quantitative method with a population of 61 social assistants selected through a total sampling technique. Data were collected using a closed questionnaire and analyzed using descriptive statistical techniques to describe the distribution of respondents' answers. The results show that the respondents' understanding profile is concentrated on procedural and technical-operational aspects. The work system understanding dimension reached 93.61%, which describes the respondents' position in mastering regulations and program bureaucracy. The skills dimension stood at 90.57%, showing the technical ability in delivering materials in the field. Meanwhile, the experience dimension reached 86.23%, which shows the comparison between theoretical understanding (100%) and responses to field situations (69%-75%). The knowledge dimension was at 81.97%, with an understanding of empowerment philosophy at 79%. This mapping shows that respondents' understanding is more dominant in explicit knowledge compared to reflective knowledge. This study presents a map of the assistants' intellectual capital which is more oriented toward technical-administrative dimensions compared to reflective knowledge. The recommendations of this study are directed toward capacity building that focuses on strengthening philosophical aspects and case-based discussions to enrich the assistants' perspectives. Keywords: Intellectual Capital, Social Assistant, Family Hope Program (PKH), Mapping, Family Development Session (FDS).

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Drs. Ahmad Tijari, M.Pd; 2). Nararia Hutama Putra, M.Pd
Subjects:	Ilmu Sosial > Kondisi Sosial,Masalah Sosial,Reformasi Sosial Ilmu Sosial > Demografi, Penduduk, Ilmu Kependudukan Ilmu Sosial > Komunitas Sosial, Ras dan Kelompok
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Masyarakat
Depositing User:	Fahtia Maharani .
Date Deposited:	30 Jan 2026 02:56
Last Modified:	30 Jan 2026 02:56
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63219

Actions (login required)

View Item