HUBUNGAN PEMAHAMAN PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM TERHADAP SIKAP KEPEDULIAN LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI KELURAHAN JAKASAMPURNA BEKASI BARAT

LAILA ASKA FUADIYAH, . (2026) HUBUNGAN PEMAHAMAN PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM TERHADAP SIKAP KEPEDULIAN LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI KELURAHAN JAKASAMPURNA BEKASI BARAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (658kB)
	Text BAB I.pdf Download (302kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (457kB) | Request a copy
	Text BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (313kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (519kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (97kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (263kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemahaman pelestarian sumber daya alam dengan sikap kepedulian lingkungan siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri di Kelurahan Jakasampurna Bekasi Barat. Sumber daya alam meliputi semua sumber daya yang terdapat di bumi, baik benda hidup maupun benda mati, yang berguna bagi manusia dan pengelolaannya harus memenuhi kriteria-keriteria seperti: teknologi, ekonomi, sosial, dan lingkungan. Peduli lingkungan didefinisikan sebagai sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan dalam lingkungan alam disekitarnya dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki dan mengelola lingkungan sekitar secara luas sehingga lingkungan dapat dinikmati secara terus menerus. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik Proporsional Simpel Random Sampling, yaitu pemilihan sampel secara acak sederhana dari setiap sekolah yang menjadi populasi penelitian, dengan jumlah sampel ditentukan secara proporsional terhadap banyaknya siswa dimasing-masing sekolah, sehingga diperoleh 240 siswa kelas IV SDN di Kelurahan Jakasampurna sebagai sampel penelitian. Data dikumpulkan menggunakan tes tertulis berupa pilihan ganda dan kuesioner tertutup dianalisis menggunakan korelasi pearson product moment dan uji signifikasi (uji t). Uji korelasi menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikasi antara pemahaman pelestarian sumber daya alam dengan sikap kepedulian lingkungan siswa sebesar 0,197 dengan nilai signifikasi 0.002 (< 0,05) dan berada pada kategori sangat rendah. Kontribusi paling signifikan diberikan oleh variabel pemahaman pelestarian sumber daya alam sebesar 3,8%, sedangkan 96,2% nya dipengaruhi oleh variabel independen lainnya. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman pelestarian sumber daya alam dapat dijadikan salah satu cara untuk meningkatkan sikap kepedulian lingkungan siswa. ***** This study aims to determine the relationship between understanding the conservation of natural resources and the environmental concern attitudes of fourth-grade students at Public Elementary Schools in Kelurahan Jakasampurna, West Bekasi. Natural resources include all resources found on earth, both living and non-living, which are useful to humans, and their management must meet criteria such as technology, economy, social, and environmental aspects. Environmental awareness is defined as an attitude and action that always strives to prevent damage to the natural environment around it and develops efforts to repair and manage the surrounding environment extensively so that it can be continuously enjoyed. The sampling technique in this study is the Simple Proportional Random Sampling technique, which involves selecting samples randomly from each school that is part of the research population, with the number of samples determined proportionally to the number of students in each school, resulting in 240 fourth-grade students from SDN in Jakasampurna Subdistrict as the research sample. Data were collected using written tests in the form of multiple-choice questions and closed questionnaires, and were analyzed using the Pearson product-moment correlation and significance test (t-test). The correlation test showed a positive and significant relationship between the understanding of natural resource conservation and students' environmental care attitudes, with a correlation value of 0.197 and a significance value of 0.002 (< 0.05), which falls into the very low category. The most significant contribution was given by the variable of understanding natural resource conservation at 3,8%, while 96,2% was influenced by other independent variables. This study indicates that understanding natural resource conservation can be considered one way to improve students' environmental care attitudes.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Taofik, M.Pd. ; 2) Dr. Dina Rahmi Darman, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Laila Aska Fuadiyah .
Date Deposited:	26 Jan 2026 06:10
Last Modified:	26 Jan 2026 06:10
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63722

Actions (login required)

View Item