PENERAPAN METODE TALAQQI DENGAN IRAMA NAGHAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QURAN DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWAR LANGGENHARJO JUWANA PATI

MUHAMMAD ZAHRON NASYWA, . (2026) PENERAPAN METODE TALAQQI DENGAN IRAMA NAGHAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS BACAAN AL-QURAN DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWAR LANGGENHARJO JUWANA PATI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER_Muhammad Zahron Nasywa_1404621051.pdf Download (1MB)
	Text BAB I_Muhammad Zahron Nasywa_1404621051.pdf Download (148kB)
	Text BAB II_Muhammad Zahron Nasywa_1404621051.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB) | Request a copy
	Text BAB III_Muhammad Zahron Nasywa_1404621051.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB) | Request a copy
	Text BAB IV_Muhammad Zahron Nasywa_1404621051.pdf Restricted to Registered users only Download (360kB) | Request a copy
	Text BAB V_Muhammad Zahron Nasywa_1404621051.pdf Restricted to Registered users only Download (126kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA_Muhammad Zahron Nasywa_1404621051.pdf Download (183kB)
	Text LAMPIRAN_Muhammad Zahron Nasywa_1404621051.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode talaqqi dengan irama nagham dalam pembelajaran bacaan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Munawwar Langgenharjo, Juwana, Pati, dengan fokus pada kualitas bacaan santri yang meliputi aspek tajwid, fashohah, dan makharijul huruf. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara semi-terstruktur dengan pengasuh, guru, dan santri, serta dokumentasi. Tes unjuk kerja bacaan Al-Qur’an digunakan sebagai data pendukung untuk menggambarkan kualitas bacaan santri. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber. Hasil tes unjuk kerja menunjukkan peningkatan kualitas yang signifikan. Berdasarkan rubrik penilaian, mayoritas santri (X% atau 14 dari 20 santri) berhasil mencapai kategori 'Sangat Baik' (Skor 12) dan 'Baik', terutama pada aspek ketepatan tajwid dan kestabilan irama. Hal ini membuktikan bahwa metode talaqqi nagham efektif memperbaiki kualitas bacaan santri dari yang sebelumnya kurang tartil menjadi lebih terstandar. Metode ini juga mendukung keterlibatan santri secara aktif dalam pembelajaran tilawah Al-Qur’an. ***** This study aims to describe the application of the talaqqi method with the rhythm of nagham in learning to read the Qur'an at the Al-Munawwar Islamic Boarding School Langgenharjo, Juwana, Pati, with a focus on the quality of student reading which includes aspects of tajwid, fashohah, and makharijul letters. This study uses a descriptive qualitative approach. Data collection was carried out through participatory observation, semi-structured interviews with caregivers, teachers, and students, and documentation. The performance test of Qur'an reading was used as supporting data to describe the quality of students' reading. Data analysis is carried out through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawn, while the validity of the data is tested through source triangulation. The results of the performance test showed a significant improvement in quality. Based on the assessment rubric, the majority of students (X% or 14 out of 20 students) managed to achieve the categories of 'Very Good' (Score 12) and 'Good', especially in the aspects of tajweed accuracy and rhythm stability. This proves that the talaqqi nagham method is effective in improving the quality of students' reading from what was previously less tartil to more standardized. This method also supports the active involvement of students in learning the Qur'an.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Muhamad Ridwan Effendi,S.Pd.I.,M.Ud; 2). Dr. H. Sa’dullah,S.Ag.,M.Ag.,M.Si.
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Islam (Ajaran Islam dan pendidikan Islam) Filsafat, Psikologi & Agama > Alquran dan Kumpulan Karya Islam Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran Pendidikan > Aneka Ragam tentang Pendidikan
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Muhammad Zahron Nasywa .
Date Deposited:	06 Feb 2026 08:47
Last Modified:	06 Feb 2026 08:47
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/65075

Actions (login required)

View Item