DURASI PENGGUNAAN GADGET ANAK USIA 4-5 TAHUN BERDASARKAN GAYA PENGASUHAN ORANG TUA (PENELITIAN SURVEI DI KELURAHAN CIPINANG MELAYU JAKARTA TIMUR)

RAIHANY ZAHRA PUTRI HARYANTO, . (2026) DURASI PENGGUNAAN GADGET ANAK USIA 4-5 TAHUN BERDASARKAN GAYA PENGASUHAN ORANG TUA (PENELITIAN SURVEI DI KELURAHAN CIPINANG MELAYU JAKARTA TIMUR). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text File COVER.pdf Download (1MB)
	Text File BAB 1.pdf Download (260kB)
	Text File BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB) | Request a copy
	Text File BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB) | Request a copy
	Text File BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (339kB) | Request a copy
	Text File BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB) | Request a copy
	Text File Daftar Pustaka.pdf Download (185kB)
	Text File Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penggunaan gadget pada anak usia prasekolah semakin meningkat seiring dengan perkembangan teknologi digital, sehingga memerlukan pengawasan orang tua agar tidak berdampak negatif terhadap perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran durasi penggunaan gadget anak usia 4–5 tahun berdasarkan gaya pengasuhan orang tua di Kelurahan Cipinang Melayu, Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei deskriptif terhadap 60 responden orang tua yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang mengukur durasi penggunaan gadget dan gaya pengasuhan (authoritative, authoritarian, dan permissive). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada gaya pengasuhan authoritative, durasi penggunaan gadget anak cenderung berada pada kategori sedang (40,0%), diikuti kategori tinggi (35,6%), dan rendah (24,4%). Nilai mean sebesar 2,11 menunjukkan gaya pengasuhan ini cukup efektif dalam mengendalikan durasi penggunaan gadget melalui komunikasi dua arah. Sebaliknya, pada gaya pengasuhan authoritarian, mayoritas anak berada pada kategori durasi tinggi (73,3%) dan sisanya kategori sedang (26,7%), tanpa ada anak di kategori rendah. Nilai mean yang lebih tinggi (2,73) pada kelompok ini menunjukkan bahwa kontrol yang kaku tanpa komunikasi dan pendampingan justru membuat durasi penggunaan gadget anak menjadi lebih tinggi. Dapat disimpulkan bahwa gaya pengasuhan authoritative lebih efektif dalam membentuk kebiasaan penggunaan gadget yang lebih sehat pada anak usia dini dibandingkan gaya pengasuhan authoritarian. Analisis data menunjukkan bahwa gaya pengasuhan authoritative lebih efektif dalam mengendalikan durasi penggunaan gadget menjadi lebih terkontrol dibandingkan gaya authoritarian yang cenderung menunjukkan dominasi durasi penggunaan gadget yang tinggi pada anak. ***** The use of gadgets among preschool children is increasing in line with the development of digital technology, requiring parental supervision to prevent negative impacts on child development. This study aims to determine the duration of gadget use among children aged 4–5 years based on parenting styles in Cipinang Melayu Village, East Jakarta. The research method used was quantitative with a descriptive survey approach of 60 parent respondents selected using cluster random sampling. The research instrument was a questionnaire that measured gadget usage duration and parenting styles (authoritative, authoritarian, and permissive). The results showed that in the authoritative parenting style, the duration of children's gadget use tended to be in the moderate category (40.0%), followed by the high category (35.6%), and low (24.4%). The mean value of 2.11 indicates that this parenting style is quite effective in controlling the duration of gadget use through two-way communication. Conversely, in the authoritarian parenting style, the majority of children were in the high duration category (73.3%) and the rest were in the moderate category (26.7%), with no children in the low category. The higher mean value (2.73) in this group shows that strict control without communication and guidance actually increases the duration of children's gadget use. It can be concluded that the authoritative parenting style is more effective in shaping healthier gadget usage habits in early childhood compared to the authoritarian parenting style. Data analysis shows that the authoritative parenting style is more effective in controlling gadget usage duration compared to the authoritarian style, which tends to show a dominance of high gadget usage duration in children.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dra. Winda Gunarti, M.Pd ; 2). Hikmah, MM.,M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Raihany Zahra Putri Haryanto .
Date Deposited:	10 Feb 2026 01:28
Last Modified:	10 Feb 2026 01:28
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/65205

Actions (login required)

View Item