PENGEMBANGAN E-MODUL MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DILENGKAPI VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KEPEKAAN LINGKUNGAN SISWA SMA KELAS X

Deden Ibnu Aqil, . (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DILENGKAPI VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KEPEKAAN LINGKUNGAN SISWA SMA KELAS X. Doktor thesis, Universitas Negeri Jakarta.

	Text Cover.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (384kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (838kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (641kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (257kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul materi perubahan lingkungan berbasis Project Based Learning (PjBL) yang dilengkapi dengan video untuk meningkatkan kepekaan lingkungan siswa kelas X SMA. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui efektivitas, serta menguji kelayakan e-ling tersebut sebagai media pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan pada April 2023 – Februari 2024. E-ling ini diuji cobakan kepada siswa kelas X SMAN 5 Kota Depok. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D dengan model ADDIE, menggunakan pendekatan mix methods. Tahapan kualitatif untuk mendukung proses pengembangan sedangkan kuantitatif digunakan dengan eksperimen pretest dan posttest untuk mengukur efektivitas produk. Instrumen yang digunakan berupa test dan angket untuk mengukur kepekaan lingkungan siswa dan instrumen penilaian ahli media, pembelajaran, materi, bahasa, respon siswa dan guru untuk mengukur kelayakan produk e-ling yang dikembangkan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil penelitian 1). Pengembangan elektronik modul yang terintegrasi dalam website dan aplikasi yang disingkat menjadi e-ling dikembangkan dengan model ADDIE. 2). Produk e-ling telah lolos uji penilaian para ahli bahasa, materi, pembelajaran dan media dengan skor rata-rata 84,28 %, Skor uji coba kepada siswa 96 % dan guru 90 %. E-ling memiliki fitur: asinkronus dan sinkronus layak digunakan dalam pembelajaran biologi kelas X SMA. 3). E-ling secara signifikan efektif meningkatkan kepekaan lingkungan.yang dibuktikan dari hasil analisis N-Gain yaitu 0,53 yang menunjukan kriteria sedang dan skor rata-rata post-test 300 dengan kriteria sangat efektif. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan memenuhi kriteria layak dan sangat efektif untuk meningkatkan kepekaan lingkungan siswa Kelas X SMA.

Item Type:	Thesis (Doktor)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Haffid Abbas 2). Prof. Dr. I Made Astra, M.Si.
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	PASCASARJANA > S3 Pendidikan Lingkungan
Depositing User:	Deden Ibnu Aqil .
Date Deposited:	22 Apr 2026 04:15
Last Modified:	22 Apr 2026 04:15
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/66182

Actions (login required)

View Item