HUBUNGAN POLA ASUH AUTHORITATIVE AYAH DAN REGULASI EMOSI PADA MAHASISWA

SALWA NISRINA AFIFAH, . (2026) HUBUNGAN POLA ASUH AUTHORITATIVE AYAH DAN REGULASI EMOSI PADA MAHASISWA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (201kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (335kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (151kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (254kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh authoritative ayah dan kesulitan regulasi emosi pada mahasiswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Jumlah akhir responden untuk diolah dalam analisis data pada penelitian ini adalah 251 responden yang terdiri dari mahasiswa dan mahasiswi yang berusia 18-25 tahun, dan memiliki ayah yang menerapkan pola asuh authoritative. Kesulitan regulasi emosi diukur dengan Difficulties in Emotion Regulation Scale Short Form (DERS-SF) yang telah diadaptasi ke dalam versi Bahasa Indonesia oleh Danasasmita et al. (2024). Sedangkan pola asuh authoritative ayah diukur menggunakan Parental Authority Questionnaire yang diadaptasi ke dalam Bahasa Indonesia. Teknik analisis data yang dilakukan menggunakan analisi korelasi Pearson melalui perangkat lunak IBM Statistical Package for the Social Science (IBM SPSS) versi 25.0. Hasilnya menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh authoritative ayah dengan kesulitan regulasi emosi pada mahasiswa (r = -0,093 p = 0,072). Hasil ini mengindikasikan perlunya penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi hubungan yang kompleks antar variabel. ***** This study aims to examine the relationship between fathers’ authoritative parenting styles and difficulties in emotion regulation among college students. The sampling technique used was purposive sampling. The final sample size for data analysis in this study was 251 respondents, consisting of male and female college students aged 18–25 years who had fathers with authoritative parenting styles. Difficulties in emotion regulation was measured using the Difficulties in Emotion Regulation Scale Short Form (DERS-SF), which had been adapted into Indonesian by Danasasmita et al. (2024). Meanwhile, fathers’ authoritative parenting style was measured using the Parental Authority Questionnaire, which had been adapted into Indonesian. Data analysis was conducted using Pearson’s correlation analysis using IBM Statistical Package for the Social Sciences (IBM SPSS) version 25.0. The results showed that there was no significant relationship between the father’s authoritative parenting style and emotional regulation among college students (r = -0.093, p = 0.072). These results indicate that further research is needed to explore the complex relationships among the variables.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords:	1). Ernawati, M.Psi., Psikolog ; 2). Nanda Putri Adhiningtyas, M.Psi., Psikolog
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Psikologi, Ilmu Jiwa
Divisions:	FPPsi > S1 Psikologi
Depositing User:	Salwa Nisrina Afifah .
Date Deposited:	07 Aug 2026 01:48
Last Modified:	07 Aug 2026 01:48
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/68938

Actions (login required)

View Item