APLIKASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS ANDROID UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS 10

IMAM TSAUROH ROBBANI, . (2026) APLIKASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI BERBASIS ANDROID UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS 10. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (929kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (547kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (539kB)
	Text Lampiran (21)_compressed.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi pembelajaran Pendidikan Jasmani berbasis Android sebagai media pembelajaran bagi siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) kelas X. Pembuatan aplikasi ini dilakukan untuk menyediakan alternatif media pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan mudah diakses sehingga dapat membantu siswa dalam memahami materi Pendidikan Jasmani baik di dalam maupun di luar lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan desain penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation) yang meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan aplikasi, implementasi, dan evaluasi. Aplikasi yang dikembangkan memiliki beberapa fitur utama, yaitu halaman pembuka (splash screen), halaman utama (home screen), menu materi pembelajaran, video pembelajaran, gambar pendukung materi, latihan soal atau evaluasi, serta referensi yang digunakan dalam penyusunan materi. Melalui aplikasi ini, siswa dapat mempelajari materi Pendidikan Jasmani kapan saja dan di mana saja menggunakan perangkat Android yang dimiliki. Hasil pengujian terhadap 30 siswa kelas X SMA Muhammadiyah 23 Jakarta menunjukkan bahwa aplikasi memperoleh tanggapan yang sangat baik. Sebanyak 9 siswa (30%) menyatakan Sangat Setuju, 18 siswa (60%) menyatakan Setuju, dan 3 siswa (10%) menyatakan Cukup Setuju bahwa aplikasi pembelajaran Pendidikan Jasmani berbasis Android layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil tersebut menunjukkan bahwa aplikasi yang dikembangkan diterima dengan baik oleh siswa, praktis, mudah digunakan, serta layak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. Selain itu, aplikasi ini memberikan manfaat dalam membantu guru menyampaikan materi secara lebih menarik dan interaktif, serta membantu siswa memahami materi teori dan praktik, meningkatkan kemandirian belajar, dan memberikan kesempatan untuk mempelajari kembali materi kapan saja dan di mana saja. **** This study aims to creating an Android-based Physical Education learning application as a learning medium for tenth-grade senior high school students. The application was developed to provide an alternative learning medium that is more engaging, interactive, and easily accessible, thereby helping students understand Physical Education materials both inside and outside the classroom. This study employed the Research and Development (R&D) method using the ADDIE development model, which consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The developed application includes several main features, namely a splash screen, home page, learning materials, instructional videos, supporting images, quizzes or evaluation exercises, and references used in preparing the learning materials. Through this application, students can access and study Physical Education materials anytime and anywhere using their Android devices. The implementation results involving 30 tenth-grade students of SMA Muhammadiyah 23 Jakarta showed that the application received highly positive responses. A total of 9 students (30%) strongly agreed, 18 students (60%) agreed, and 3 students (10%) moderately agreed that the Android-based Physical Education learning application was appropriate for use as a learning medium. These findings indicate that the developed application was well accepted by students, practical, easy to use, and suitable as a learning medium. Furthermore, the application provides practical benefits by assisting teachers in delivering learning materials in a more engaging and interactive manner while enabling students to better understand both theoretical and practical materials, promote independent learning, and review learning content anytime and anywhere.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Eko Prabowo, M.Pd.; 2). Dwi Indra Kurniawan, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran Teknologi dan Ilmu Terapan > Teknologi (umum) Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga
Divisions:	FIO > S1 Pendidikan Jasmani
Depositing User:	Imam Tsauroh Robbani .
Date Deposited:	11 Aug 2026 04:10
Last Modified:	11 Aug 2026 04:10
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/69757

Actions (login required)

View Item