PURWARUPA MEDIA PEMBELAJARAN DIGITALES INTERAKTIVES BILDERBUCH UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA TINGKAT A1 KONTEKS EINKAUFEN

AALIYAH NASYWA KAMILAH LUTFI, . (2026) PURWARUPA MEDIA PEMBELAJARAN DIGITALES INTERAKTIVES BILDERBUCH UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA TINGKAT A1 KONTEKS EINKAUFEN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER .pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (360kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (657kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (312kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan purwarupa media pembelajaran alternatif berupa digitales interaktives Bilderbuch untuk keterampilan Membaca bahasa Jerman tingkat A1 dengan konteks Einkaufen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) level 1 oleh Sugiyono yang meliputi tahap potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi, dan revisi. Materi mengacu pada buku Netzwerk neu A1 Kursbuch dan Übungsbuch dengan fokus pada kosakata kategori nomina dan verba serta kalimat ungkapan. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini berupa buku cerita bergambar digital interaktif yang dilengkapi teks sederhana, ilustrasi, dan aktivitas interaktif,serta latihan pemahaman membaca bertahap sebagai penguatan (Festigung)keterampilan membaca. Hasil validasi menunjukkan bahwa purwarupa ini memiliki tingkat kelayakan yang sangat baik dengan nilai total sebesar 92,5%. Dengan demikian, media ini berpotensi digunakan sebagai media pendukung dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman tingkat A1 konteks Einkaufen. Kata Kunci: Media Pembelajaran, digitales interaktives Bilderbuch, Leseverstehen, Keterampilan Membaca, Einkaufen ***** This study aims to develop a prototype of an alternative learning medium in the form of an interactive digital picture book for A1-level German reading skills in the context of shopping. This study employs the Level 1 Research and Development (R&D) method proposed by Sugiyono, consisting of five stages: potential and problem identification, data collection, product design, validation, and revision. The learning materials are adapted from the Netzwerk neu A1 Kursbuch and Übungsbuch, with a focus on vocabulary in the categories of nouns and verbs, as well as commonly used phrases related to shopping. The resulting product is an interactive digital picture book that integrates simple texts, illustrations, and interactive activities to support learners’ reading comprehension. The validation process was conducted to assess the feasibility of the developed prototype as a learning medium. The validation results indicate that the prototype achieved an excellent feasibility rating of 92.5%. Therefore, the developed medium has the potential to serve as a supplementary learning resource for A1-level German reading instruction, particularly in the context of shopping.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Melky Ayu Wijayanti, M.Pd. ; 2). Ary Fadjar Isdiati, M.Hum.
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Jerman
Divisions:	FBS > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Aaliyah Nasywa Kamilah Lutfi .
Date Deposited:	24 Aug 2026 02:04
Last Modified:	24 Aug 2026 02:04
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/71712

Actions (login required)

View Item