PENGARUH LITERASI KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MELALUI SELF-REGULATED LEARNING SEBAGAI VARIABEL MEDIASI (STUDI PADA SISWA SMA NEGERI SE-JAKARTA PUSAT)

AZKA SAFIRA RAHMAN, . (2026) PENGARUH LITERASI KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MELALUI SELF-REGULATED LEARNING SEBAGAI VARIABEL MEDIASI (STUDI PADA SISWA SMA NEGERI SE-JAKARTA PUSAT). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (199kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (467kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (889kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (67kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (296kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara Literasi Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha melalui Self-Regulated Learning sebagai variabel mediasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi pada penelitian ini sebanyak 825 siswa dan menggunakan sampel sebanyak 165 siswa SMA Negeri 27, SMA Negeri 68, dan SMA Negeri 77 Jakarta, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner dan diukur melalui skala likert untuk memperoleh data variabel Literasi Kewirausahaan, Minat Berwirausaha, dan Self-Regulated Learning sebagai data primer. Teknik pengujian yang digunakan pada penelitian ini yaitu Inner Model dan Outer Model, dengan model analisis SEM (Structural Equation Modeling) berbasis PLS (Partial Least Square) menggunakan program SmartPLS 4.1. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Literasi Kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Berwirausaha. Variabel Literasi Kewirausahaan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Self-Regulated Learning. Minat Berwirausaha juga dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh variabel Self-Regulated Learning. Variabel Self-Regulated Learning memediasi Literasi Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha siswa. ***** This study aims to determine the influence of Entrepreneurial Literacy on Entrepreneurial Intention, with Self-Regulated Learning serving as a mediating variable. The research employs a quantitative approach using a survey method. The study population consists of 825 students, with a sample of 165 students drawn from SMA Negeri 27, SMA Negeri 68, and SMA Negeri 77 Jakarta using proportionate random sampling. Data collection was conducted via questionnaires using a Likert scale to obtain primary data on the variables of Entrepreneurial Literacy, Entrepreneurial Intention, and Self-Regulated Learning. The analysis utilized Inner Model and Outer Model assessments within a Structural Equation Modeling (SEM) framework based on Partial Least Squares (PLS), using the SmartPLS 4.1 software. The results indicate that Entrepreneurial Literacy has a positive and significant influence on Entrepreneurial Intention. Entrepreneurial Literacy also has a positive and significant influence on Self-Regulated Learning. Furthermore, Entrepreneurial Intention is positively and significantly influenced by Self-Regulated Learning. Self-Regulated Learning mediates the relationship between Entrepreneurial Literacy and students' Entrepreneurial Intention.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Prof. Dr. Ari Saptono, S.E., M.Pd.; 2). Fitra Dila Lestari, M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Azka Safira Rahman .
Date Deposited:	20 Aug 2026 04:54
Last Modified:	20 Aug 2026 04:54
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/72504

Actions (login required)

View Item