MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI AWAL PADA ANAK USIA 5 –6 TAHUN MELALUI KEGIATAN BERMAIN DENGANPAPAN LOTTO(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas B TK Ulil Albab, Cibitung, Jawa Barat)

IKA SRI WAHYUNI, . (2016) MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI AWAL PADA ANAK USIA 5 –6 TAHUN MELALUI KEGIATAN BERMAIN DENGANPAPAN LOTTO(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas B TK Ulil Albab, Cibitung, Jawa Barat). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 1 lembar judul.pdf Download (173kB)
	Text 2 Lembar pengesahan.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 3 Lembar abstrak.pdf Download (90kB)
	Text 4 Lembar surat pernyataan keaslian skripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 5 Lembar kata pengantar.pdf Restricted to Repository staff only Download (147kB)
	Text 6 Lembar daftar isi.pdf Restricted to Repository staff only Download (146kB)
	Text 8 BAB I.pdf Download (269kB)
	Text 9 BAB II .pdf Restricted to Repository staff only Download (599kB)
	Text 10 BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (419kB)
	Text 11 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 12 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (96kB)
	Text 13 Daftar pustaka.pdf Download (210kB)
	Text 15 Daftar riwayat hidup.pdf Download (47kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan literasi awal pada anakusia 5-6 tahunmelalui kegiatan bermain dengan papan lotto di kelompok B, TK Ulil Albab, Cibitung-Bekasi. Kegiatan bermain dengan papan lotto merupakan alat bermain dan belajar anak yang dapat berpengaruh positif pada kemampuan literasi awal anak.Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 9 orang. Tindakan yang diberikan yaitu melalui kegiatan bermain dengan menggunakan mediayaitu papan lotto. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah apabila rata-rata kemampuan literasi awal anak telah mencapai 75%.Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan kemampuan literasi awal anak melalui kegiatan bermain dengan papan lotto di TK Ulil Albab. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata kemampuan literasi awal anak pada pra tindakan sebesar 49%, meningkat menjadi 69% pada siklus I, kemudian pada siklus II telah mencapai 89%. Tahapan dari tindakan tersebut yaitu setelah apersepsi, masing-masing anak dibagikan sebuah papan lotto, peneliti menjelaskan cara bermain dengan papan lotto, anak menyelesaikan pekerjaannya, setelah selesai mengerjakan, anak-anak maju satu persatu untuk menjelaskan hasil kerjanya dan melakukan tanya jawab.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Azizah Muis, S.Pd., M.Pd ; 2). Dr.Hapidin, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Penelitian Tindakan Kelas
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Users 29 not found.
Date Deposited:	15 Jun 2020 14:25
Last Modified:	15 Jun 2020 14:25
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/7816

Actions (login required)

View Item