PENGARUH INTENSITAS PELATIHAN GURU PENDAMPING TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA5-6 TAHUN ( Ex Post Facto di Kecamatan Pasar Minggu,Jakarta Selatan )

UMMU AFIFAH, . (2016) PENGARUH INTENSITAS PELATIHAN GURU PENDAMPING TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA5-6 TAHUN ( Ex Post Facto di Kecamatan Pasar Minggu,Jakarta Selatan ). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB I.pdf Download (274kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (504kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (442kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (564kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (237kB)
	Text COVER ABSTRAK KATA PENGANTAR LEMBAR PERSEMBAHAN DAFTAR ISI GAMBAR TABEL.pdf Download (353kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (76kB)
	Text Lembar Persetujuan dan Pengesahan Skripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mendapatkan data empiris mengenai pengaruh intensitas pelatihan guru pendamping terhadap kemandirian anak usia 5-6 tahun. Sampel diambil menggunakan random sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 18 orang guru pendamping dan masing-masing anak pada kelompok guru pendamping dengan intensitas pelatihan tinggi, sedang, dan rendah sebanyak30 orang anak. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan observasi sistematis. Pengujian hipotesis menggunakan ANOVA bahwa terdapat perbedaan kemandirian anak pada ketiga kelompok intensitas pelatihan guru pendamping yang tinggi, sedang, dan rendah. Dilanjutkan dengan Uji-t menunjukkan bahwa semua Ho ditolak, maka Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh intensitas pelatihan guru pendampingyang tinggi, sedang, dan rendahterhadap kemandirian anak usia 5-6 tahun.Dari ketiga uji hipotesis tersebut membawa Implikasi bahwa pelatihan merupakan salah satu cara yang efektif untuk dapat memenuhi kompetensi guru pendamping sehingga dapat menstimulasi kemandirian anak dengan cara yang baik dan benar. Semakin intens guru pendamping mengikuti pelatihan makaakan semakin terpenuhinya standar kompetensi sebagai guru pendamping yang juga berpengaruh terhadap kemandirian anak

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Nurjannah, SP, M.Pd ; 2). Dr. Hapidin, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Dasar
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Users 29 not found.
Date Deposited:	06 Jul 2020 13:57
Last Modified:	06 Jul 2020 13:57
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/8029

Actions (login required)

View Item