IMPLEMENTASI METODE QUR'ANI SIDOGIRI DALAM MEMBACA AL-QUR'AN DI TPQ MIFTAHUL ULUM JAKARTA TIMUR

DANIEL FAKHRI ZULKARNAEN, . (2020) IMPLEMENTASI METODE QUR'ANI SIDOGIRI DALAM MEMBACA AL-QUR'AN DI TPQ MIFTAHUL ULUM JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (975kB)
	Text 8. BAB I.pdf Download (2MB)
	Text 8a. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text 8b. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text 8c. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text 8d. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (2MB)
	Text 10. LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Registered users only Download (75kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang sebuah pelaksanaan dan penerapan Metode Qur’ani Sidogiri di TPQ Miftahul Ulum Jakarta Timur. Dengan dilatar belakangi begitu banyaknya para murid di Indonesia yang pada saat ini, mereka pun begitu kesulitan dalam membaca Al-Qur’an, sehingga berkurangnya daya minat untuk belajar membaca Al-Qur’an, begitupun salah satu penyebabnya yaitu para pengajar yang kurang menguasai metode pembelajaran dalam membaca Al-Qur’an. Akan tetapi, dengan adanya penggunaan dan pemilihan metode dalam membaca Al-Qur’an, salah satunya yaitu penggunaan Metode Qur’ani Sidogiri (MQS) yang diterapkan di TPQ Miftahul Ulum dapat menjelaskan bagaimana Implementasi, faktor penunjang maupun hambatan dan hasil belajar siswa dalam membaca Al-Qur’an. Teori yang digunakan adalah teori menurut E. Mulyasa bahwa Implementasi adalah suatu proses penerapan ide, konsep, kebijakan dan inovasi dalam suatu aktivitas pembelajaran sehingga memberikan hasil, baik berupa aspek afektif, kognitif, maupun psikomotorik Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui pendekatan deskriptif bahwa peneliti dapat mendeskripsikan proses pelaksanaan atau penerapan, gaya mengajar guru, dan juga hasil belajar membaca Al-Qur’an dengan Metode Qur’ani Sidogiri yang diterapkan di TPQ Miftahul Ulum Jakarta Timur. Beberapa teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara secara mendalam, dokumentasi, dan juga beberapa sumber lainnya seperti buku, jurnal, dan penelitian terdahulu. Penelitian ini dilakukan kurang lebih dalam waktu 3 (tiga bulan) yaitu terhitung dari pertengahan bulan Januari hingga pertengahan bulan April 2020. This research describes an implementation and application of the Qur'ani Sidogiri Method at TPQ Miftahul Ulum, East Jakarta. With the background of so many students in Indonesia that at this time, they are so difficult in reading the Qur'an, so that the reduced interest in learning to read the Qur'an, as well as one of the causes, namely teachers who lack mastery of the method learning in reading the Qur'an. However, with the use and selection of methods in reading the Qur'an, one of them is the use of the Sidogirı Qur ani Method (MQS) which is applied in the Miftahul Ulum TPQ to explain how its implementation, supporting factors and obstacles, and student learning outcomes in reading Al-Qur'an. The theory used is the theory according to E. Mulyasa that Implementation is a process of applying ideas, concepts. policy and innovation in a learning activity so as to provide results in the form of affective, cognitive, and psychomotor aspects. This study uses a qualitative method through a descriptive approach that researchers can describe the process of implementation or application, the teaching style of teachers, and also the results of learning to read the Qur'an with the Sidogiri Qur ani Method which is applied at TPQ Miftahul Ulum, East Jakarta. Some data collection techniques used are observation, in-depth interviews, documentation, and also several other sources such as books, journals, and previous research. This research was conducted in more or less within 3 (three months), which is calculated from the middle of January to the middle of April 2020.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Rudi Muhamad Barnansyah, M.Pd.I ; 2). Drs Yusuf Ismail, MA. Hum
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Alquran dan Kumpulan Karya Islam
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Users 4698 not found.
Date Deposited:	29 Aug 2020 13:19
Last Modified:	29 Aug 2020 13:19
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/8963

Actions (login required)

View Item