 | Up a level |
ADISTYANA PITALOKA KUSMAWATI,, . (2024) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFIKASI BERBASIS RESPONSE TO INTERVENTION BAGI SISWA DENGAN HAMBATAN KONSENTRASI DI SEKOLAH DASAR INKLUSI. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
IIS NURASIAH, . (2024) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TIASA DENGAN MENGGUNAKAN WAYANG SUKURAGA UNTUK MENGUATKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian pada Mahasiswa Pascasarjana S3 Pendidikan Dasar tahun 2024). Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
IRMAWANTY, . (2024) OPTIMALISASI FUNGSI KELOMPOK KERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH DALAM PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU MEMBUAT KARYA TULIS ILMIAH (Studi Kasus pada Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah di Provinsi Banten) IRMAWANTY 9919917006. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
LINDA ZAKIAH, . (2024) PENGEMBANGAN BUKU CERITA DIGITAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI SOSIAL SISWA SEKOLAH DASAR DI DKI JAKARTA. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
NUGRAHENI RACHMAWATI, . (2024) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING BERBASIS QUESTION, INVESTIGATION AND REVIEW DI SEKOLAH DASAR. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
PRAYUNINGTYAS ANGGER WARDHANI, . (2024) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN (LEADERSHIP STYLE) DAN KEPRIBADIAN (BIG FIVE PERSONALITY) TERHADAP KINERJA (CITIZENSHIP BEHAVIOR) GURU SEKOLAH DASAR MELALUI MOTIVASI DI SEKOLAH DASAR DKI JAKARTA. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
SARFA WASSAHUA, . (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS ETNOMATEMATIKA DAN SELF EFFICACY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
TRISNI HANDAYANI, . (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL ECOLITERACY BERBASIS PROJECT BASED BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR. Doktor thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
