PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS MOTION GRAPHIC PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS UNTUK PESERTA DIDIK DI SMK PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

GAMIZAR NAUFAL RAFIF, . (2019) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS MOTION GRAPHIC PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS UNTUK PESERTA DIDIK DI SMK PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 01. Cover Halaman Depan.pdf Download (68kB)
	Text 02. Abstrak & Abstract.pdf Download (31kB)
	Text 03. Lembar Pengesahan.pdf Download (227kB)
	Text 04. Lembar Orisinalitas.pdf Download (255kB)
	Text 06. Kata Pengantar.pdf Download (64kB)
	Text 07. Daftar Isi.pdf Download (104kB)
	Text 11. BAB 1.pdf Download (71kB)
	Text 12. BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB)
	Text 13. BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB)
	Text 14. BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (501kB)
	Text 15. BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (62kB)
	Text 16. Daftar Pustaka.pdf Download (29kB)

Abstract

Perkembangan teknologi dan informasi dapat menunjang pengembangan media dalam proses belajar dan mengajar.Tetapi berdasarkan hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMK Negeri 2 Jakarta, dan SMK Negeri 51 Jakarta, pembelajaran Dasar Desain Grafis masih kurang baik, karena kurangnya tepat dan kreativitasnyapada media belajar yang disediakan pendidik. Media biasa yang digunakan adalah presentasi dari powerpoint atau modul, media tersebut terlalu banyak tulisan tanpa disandingkan gambar atau animasi pendukung. Sehingga pada waktu pendidik menjelaskan materi, banyak peserta didik tidak memperhatikan dan hal tersebut yang memungkinkan peserta didik tidak bisa mengingat materi untuk waktu jangka panjang.Membuat media video pembelajaran berbasis motion graphic dapat digunakan untuk proses kegiatan pembelajaran kepada peserta didik tentang keterampilan atau kompetensi yang bersifat spesifik. Animasi dan ilustrasi unik dapat menarik perhatian peserta didik dan dapat membantu peserta didik untuk memahami konsep pelajaran yang ada pada mata pelajaran Dasar Desain Grafis. Media ini dapat ditampilkan di ruang kelas menggunakan proyektor atau pun dengan layar komputer di labotarium sekolah. Media video pembelajaran berbasis motion graphic ini akan dikembangkan dengan menerapkan prinsip-prinsip multimedia pembelajaran yaitu prinsip modulitas dan prinsip redudansi. Pada pengembangan video pembelajaran ini, peneliti akan membuat viedo pembelajaran berbasis motion graphic dengan animasi dan narasi yang akan menjelaskan materi terkait dan peneliti juga tidak akan menggunakan gambar, grafik, atau animasi yang tidak berkaitan terhadap materi pembelajaran yang sedang dibahas. Metode pengembangan produk ini menggunakan Multimedia Development Live Cycle (MDLC) karenapada metode ini terdapat tahap pengkonsepan, perancangan, pengumpulan data, produksi, evaluasi dan pendistribusian sehinggamampu mengatasi kebutuhan nyata melalui pengembangan solusi pada suatu masalah dan dapat menghasilkan produk yang memiliki validitas tinggi karena sudah melalui proses uji validitas oleh tim ahli danuji coba lapangan.Prodok yang dihasilkan berupa video pembelajaran berbasis motion graphic yang memiliki tingkat kelayakan 94,67% yang masuk kedalam kategori sangat baik.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Hamidillah Ajie, S. Si, M.T ; 2). Dr. Yuliatri Sastrawijaya, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Informatika Komputer
Depositing User:	hartati .
Date Deposited:	25 Jan 2021 16:03
Last Modified:	25 Jan 2021 16:03
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/12523

Actions (login required)

View Item