UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI TPR (TOTAL PHYSICAL RESPONSE) (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelompok A di TK Angkasa 7 Halim Perdanakusuma, Jakarta Timur)

NISRINA ZERLINDA, . (2019) UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI TPR (TOTAL PHYSICAL RESPONSE) (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelompok A di TK Angkasa 7 Halim Perdanakusuma, Jakarta Timur). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text ABSTRAK DAN ABSTRACT.pdf Download (314kB)
	Text BAB I.pdf Download (297kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (653kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB)
	Text COVER.pdf Download (167kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (345kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (319kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (259kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (612kB)
	Text SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.pdf Download (612kB)

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kosakata bahasa Inggris pada anak usia 4-5 tahun atau kelompok A yang diberikan tindakan TPR (Total Physical Response). Responden dalam penelitian ini adalah anak kelompok A di TK Angkasa 7, Halim Perdanakusuma, Jakarta Timur yang berjumlah 9 orang. Metode yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas, dengan desain tindakan per siklus melalui tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleks. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, selain itu menggunakan instrumen pengamat tindakan dan instrumen pedoman observasi. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Data kualitatif dianalisis dengan tahapan reduksi data, display data, kesimpulan, verifikasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatakan penguasaan kosakata bahasa Inggris pada anak kelompok A dengan menggunakan TPR. Peningkatan penguasaan kosakata pada siklus I sebesar 64,25% dan meningkat lagi pada siklus II sebesar 72,5%

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Nurbiana Dhieni M.Psi ; 2). Dra. Yudrik Jahja M.Pd
Subjects:	Bahasa dan Kesusastraan > Bahasa Inggris
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru PAUD
Depositing User:	Hartati .
Date Deposited:	02 Jul 2021 06:49
Last Modified:	02 Jul 2021 06:49
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/16417

Actions (login required)

View Item