PEMAHAMAN PELATIH TENTANG KONSEP BERMAIN MENYERANG PADA SEKOLAH SEPAK BOLA ( SSB ) SE-TANGERANG TAHUN 2016

MOCH. EDWARD ANSHORIE, . (2016) PEMAHAMAN PELATIH TENTANG KONSEP BERMAIN MENYERANG PADA SEKOLAH SEPAK BOLA ( SSB ) SE-TANGERANG TAHUN 2016. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB I.pdf Download (39kB)
	Text BAB II.pdf Download (371kB)
	Text BAB III.pdf Download (117kB)
	Text BAB IV.pdf Download (62kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (25kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (35kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (29kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (12kB)
	Text BAB V.pdf Download (28kB)
	Text COVER.pdf Download (65kB)
	Text LAMPIRAN 67.pdf Download (62kB)
	Text LAMPIRAN 345.pdf Download (94kB)
	Text LEMBAR PERSEMBAHAN.pdf Download (325kB)
	Text LAMPIRAN 8-11.pdf Download (139kB)
	Text LAMPIRAN 2.pdf Download (57kB)
	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (21kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman pelatih tentang konsep bermain menyerang pada sekolah sepak bola (SSB) se�Tangerang tahun 2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan teknik survei dalam bentuk angket kepada pelatih. Dengan populasi para pelatih dan asisten pelatih sekolah sepak bola (SSB) se-Tangerang. Populasi penelitian ini adalah para pelatih dan asisten pelatih SSB di Tangerang yang berjumlah 40 orang/pelatih, sedangkan sampel dalam penelitian ini sebanyak 20 orang yang terdiri dari pelatih dan asisten pelatih sepakbola dengan purposive sampling. Adapun teknik statistik dalam penelitian ini menggunakan perhitungan distribusi frekuensi tiap dimensi dan keseluruhan. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner dengan skala guttman, validitas instrumen menggunakan korelasi poin biserial. Reliabilitas menggunakan rumus Kuder dan Richardson. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat 6 orang pelatih yang memiliki pemahaman yang baik mengenai konsep bermain menyerang artinya 30% dari pelatih sekolah sepak bola se-Tangerang masuk kategori baik dalam pemahaman konsep tentang bermain menyerang. Sedangkan 5 orang pelatih yang memiliki pemahaman yang cukup mengenai konsep bermain menyerang atau 25%. 1 orang pelatih yang memiliki pemahaman kurang tentang konsep bermain menyerang dan sisanya yaitu sebesar 40% atau 8 orang pelatih masuk dalam kategori tidak baik berkenaan dengan pemahaman konsep bermain menyerang.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1) Tirto Apriyanto, S.Pd, M.Si 2) Hadi Ramaddani, S.Pd
Subjects:	Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga Olah Raga dan Seni Pertunjukan > Pendidikan Olah Raga > Kepelatihan,Manajemen Kepelatihan
Divisions:	FIO > Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Depositing User:	sawung yudo
Date Deposited:	10 Jun 2022 22:19
Last Modified:	10 Jun 2022 22:19
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/30005

Actions (login required)

View Item