PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS II MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TENTANG KEGIATAN SEHARI-HARI DI SDN JATINEGARA 06 PAGI JAKARTA TIMUR

RAHMAH, . (2016) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS II MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TENTANG KEGIATAN SEHARI-HARI DI SDN JATINEGARA 06 PAGI JAKARTA TIMUR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text BAB I.pdf Download (112kB)
	Text BAB II.pdf Download (485kB)
	Text BAB III.pdf Download (343kB)
	Text BAB IV.pdf Download (828kB)
	Text BAB V.pdf Download (146kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (145kB)
	Text DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Download (145kB)
	Text JURNAL SKRIPSI RAHMAH.pdf Download (212kB)
	Text LEMBAR ABSTRAK.pdf Download (91kB)
	Text LEMBAR DAFTAR ISI.pdf Download (216kB)
	Text LEMBAR JUDUL.pdf Download (26kB)
	Text LEMBAR KATA PENGANTAR.pdf Download (138kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (523kB)
	Text LEMBAR SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI.pdf Download (463kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bercerita siswa melalui penggunaan media gambar pada siswa kelas II SDN Jatinegara 06 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatinegara 06 Pagi Jakarta Timur. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II pada semester I tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 30 siswa. Metode penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus dari Kemmis dan Mc. Taggart dengan empat tahap setiap siklusnya yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan/observasi, dan refleksi. Teknik pengambilan data melalui hasil pemantau tindakan, analisis kegiatan pembelajaran, catatan lapangan dan tes evaluasi bercerita, serta pengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi/foto yang diambil pada saat proses pembelajaran. Hasil kemampuan bercerita yang diperoleh pada siklus I adalah 60% dan siklus II adalah 80%. Adapun persentase rata-rata data pemantau tindakan siklus I adalah 67% dan siklus II adalah 90%. Dengan demikian pembelajaran dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan kemampuan bercerita siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah melalui media gambar dalam pembelajaran bahasa Indonesia dapat dijadikan salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan bercerita siswa kelas II di SDN Jatinegara 06 Pagi Jakarta Timur.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Drs. Juhana Sakmal, M.Pd ; 2). Dra. Marwati Mansyur, M.Pd
Subjects:	Pendidikan > Aneka Ragam tentang Pendidikan
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 29 not found.
Date Deposited:	14 Nov 2019 11:08
Last Modified:	14 Nov 2019 11:08
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/1521

Actions (login required)

View Item