AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI (Studi Deskriptif Siswa SMP Negeri 7 Jakarta Yang Menonton Tayangan K-pop)

Nur Holisah, . (2022) AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI (Studi Deskriptif Siswa SMP Negeri 7 Jakarta Yang Menonton Tayangan K-pop). Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text 01 COVER.pdf Download (452kB)
	Text 02 ABSTRAK & ABSTRACT.pdf Download (638kB)
	Text 03 LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (733kB)
	Text 04 LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf Download (735kB)
	Text 05 LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Download (893kB)
	Text 06 LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN.pdf Download (726kB)
	Text 07 KATA PENGANTAR.pdf Download (731kB)
	Text 08 DAFTAR ISI.pdf Download (627kB)
	Text 09 DAFTAR TABEL.pdf Download (614kB)
	Text 10 DAFTAR GAMBAR.pdf Download (614kB)
	Text 11 DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (613kB)
	Text 12 a BAB I.pdf Download (840kB)
	Text 12 b BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (769kB) | Request a copy
	Text 12 c BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (879kB) | Request a copy
	Text 12 d BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 12 e BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (617kB) | Request a copy
	Text 13 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (836kB)
	Text 14 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 15 RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Registered users only Download (621kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan aktivitas belajar siswa kelas 9 SMP Negeri 7 Jakarta yang menyukai K-pop selama masa pandemi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 9 SMP Negeri 7 Jakarta angkatan tahun 2020/2021 yang menyukai K-pop. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa penggemar K-pop yang di tentukan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa SMP Negeri 7 Jakarta pada masa pandemi tetap berjalan dengan baik dengan kedisplinan belajar online siswa kelas 9 SMP Negeri 7 Jakarta cukup tinggi dengan persentase sebesar 26%. Data menunjukkan bahwa siswa memiliki rasa semangat yang cukup tinggi selama pembelajaran online berlangsung yaitu sebesar 24%. Hal ini menunjukkan bahwa dengan adanya K-pop tidak terlalu mengganggu aktivitas belajar siswa, walaupun intensitas siswa dalam menonton tayangan K-pop selama masa pandemi tergolong tinggi dengan durasi waktu sekitar 1-2 jam dengan persentase sebesar 38% dan frekuensi dalam menonton sekitar 1-3 kali dengan persentase sebesar 41%. This study aims to describe the learning activities of 9th grade students of SMP Negeri 7 Jakarta who like K-pop during the pandemic. The method used in this research is descriptive method. The population in this study were 9th grade students of SMP Negeri 7 Jakarta class of 2020/2021 who liked K-pop. The sample in this study were students who were fans of K-pop who were determined using purposive sampling technique. The results showed that the learning activities of students at SMP Negeri 7 Jakarta during the pandemic continued to run well with the learning discipline of grade 9 students at SMP Negeri 7 Jakarta was quite high with a percentage of 26%. The data shows that students have a fairly high sense of enthusiasm during online learning, which is 24%. This shows that the presence of K-pop does not really interfere with student learning activities, although the intensity of students in watching K-pop shows during the pandemic is relatively high with a duration of about 1-2 hours with a percentage of 38% and a frequency of watching around 1-2 hours. 3 times with a percentage of 41%.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1. Dr. Dian Alfia Purwandari, SE, M.Si 2. Nandi Kurniawan, M.Si
Subjects:	Ilmu Sosial > Ilmu Sosial (Umum) Ilmu Sosial > Kondisi Sosial,Masalah Sosial,Reformasi Sosial
Divisions:	FIS > S1 Pendidikan IPS
Depositing User:	Users 13304 not found.
Date Deposited:	22 Feb 2022 06:25
Last Modified:	22 Feb 2022 06:25
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/22514

Actions (login required)

View Item