PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE DALAM PEMBELAJARAN IPS TEMA 7 SUBTEMA 1 PERISTIWA KEBANGSAAN MASA PENJAJAHAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR

RAMADHANTI WIDYA ARIANTO, . (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE DALAM PEMBELAJARAN IPS TEMA 7 SUBTEMA 1 PERISTIWA KEBANGSAAN MASA PENJAJAHAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (887kB)
	Text BAB 1.pdf Download (267kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (631kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (257kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (267kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Website dalam pembelajaran IPS Tema 7 Subtema 1 “Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan” untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik Kelas V Sekolah Dasar. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri Tebet Timur 15 Pagi. Penelitian ini menggunakan model Research and Development dengan pendekatan ADDIE. Instrumen yang digunakan adalah penyebaran kuesioner dan wawancara. Penilaian produk dilakukan oleh tiga ahli, yaitu ahli materi menunjukkan skor 90%, ahli bahasa menunjukkan skor 96% dan ahli media menunjukkan skor 97%. Hasil uji coba one-to-one menunjukkan skor 94%, small group menunjukkan skor, 96% dan field test menunjukkan skor 95% serta hasil dari penilaian guru menunjukkan skor 94%. Sedangkan untuk tingkat keefektifan media pembelajaran berbasis website berdasarkan hasil uji-t, t-hitung (3,42) > t-tabel (2,064) maka hipotesis (Ha) diterima. Dengan demikian media pembelajaran berbasis website efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik Kelas V SD. ***** This study aims to develop a Learning-Based Media Website in Social Studies learning Theme 7 Subtheme 1 National Events in The Colonial Period to increase the learning motivation of Class V Elementary School students. The subjects of this study were fifth grade students at SDN Tebet Timur 15 Pagi Elementary School. This study uses the Research and Development model with the ADDIE approach. The instruments used were distributing questionnaires and interviews. Product evaluation was carried out by three experts, namely material experts showing a score of 90%, language experts showing a score of 96% and media experts showing a score of 97%. The results of the one-to-one trial showed a score of 94%, the small group showed a score of 96% and the field test showed a score of 95% and the results of the teacher's assessment showed a score of 94%. As for the level of effectiveness of website-based learning media based on the results of the t-test, t-count (3.42) > t-table (2.064) then the hypothesis (Ha) is accepted. Thus, website-based learning media is effective in increasing the learning motivation of Class V Elementary School students.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Yustia Suntari, S.Pd., M.Pd ; 2). Yofita Sari, S.Pd., M.Pd
Subjects:	Ilmu Sosial > Ilmu Sosial (Umum) Pendidikan > Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FIP > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Users 19847 not found.
Date Deposited:	05 Sep 2023 06:08
Last Modified:	05 Sep 2023 06:08
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/41312

Actions (login required)

View Item