PENGARUH PROBLEMATIC INTERNET USE DAN REGULASI DIRI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA MANAJEMEN PERKANTORAN SMKN 51 JAKARTA

NADIYA RAHMADINA, . (2026) PENGARUH PROBLEMATIC INTERNET USE DAN REGULASI DIRI TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA MANAJEMEN PERKANTORAN SMKN 51 JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text Daftar Pustakaa.pdf Download (4MB)
	Text Lampiran dan Daftar Riwayat Hidup.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh problematic internet use dan regulasi diri terhadap prokrastinasi akademik pada siswa jurusan Manajemen Perkantoran SMK Negeri 51 Jakarta. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas X–XII Manajemen Perkantoran, dengan jumlah sampel 139 responden yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan program SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) problematic internet use berpengaruh positif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik, (2) regulasi diri berpengaruh negatif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik, dan (3) problematic internet use dan regulasi diri secara bersama-sama berpengaruh terhadap prokrastinasi akademik siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi intensitas penggunaan internet yang bermasalah, maka semakin tinggi pula kecenderungan siswa melakukan prokrastinasi akademik; sebaliknya, semakin baik regulasi diri siswa, semakin rendah perilaku prokrastinasinya. Kata Kunci: prokrastinasi akademik, problematic internet use, regulasi diri ***** This study aims to examine the influence of problematic internet use and self-regulation on academic procrastination among Office Management students at SMK Negeri 51 Jakarta. A quantitative survey approach was employed. The research population included all Office Management students from grades X to XII, with 139 respondents selected through a proportionate stratified random sampling technique. The data were analyzed using multiple linear regression with SPSS version 27. The results revealed that (1) problematic internet use has a positive and significant effect on academic procrastination, (2) self-regulation has a negative and significant effect on academic procrastination, and (3) both variables jointly have a significant impact on students’ academic procrastination. These findings indicate that uncontrolled internet use tends to increase procrastination behavior, while strong self-regulation skills can effectively reduce it. Keywords: academic procrastination, problematic internet use, self-regulation

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Rr. Sri Kartikowati, M.A., M.Bus. ; 2). Dewi Nurmalasari, S.Pd., MM.
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Kejuruan dan Sekolah Kejuruan
Divisions:	FE > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran
Depositing User:	Users 31979 not found.
Date Deposited:	19 Jan 2026 08:01
Last Modified:	19 Jan 2026 08:01
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/63092

Actions (login required)

View Item