PENGARUH RELIGIUSITAS TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS YANG MENJADI KORBAN BULLYING DI JAKARTA

THOMAS YOMAN SIMATUPANG, . (2026) PENGARUH RELIGIUSITAS TERHADAP PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS YANG MENJADI KORBAN BULLYING DI JAKARTA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text Cover.pdf Download (993kB)
	Text Bab 1.pdf Download (259kB)
	Text Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB) | Request a copy
	Text Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (354kB) | Request a copy
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (311kB) | Request a copy
	Text Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (223kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh religiusitas terhadap psychological well-being pada siswa sekolah menengah atas yang menjadi korban bullying di Jakarta. Bullying atau perundungan, telah menjadi fenomena sosial yang mengkhawatirkan, pendekatan psikologi positif memandang bahwa individu, termasuk korban bullying, tetap memiliki kapasitas untuk pulih dan berkembang. Pandangan ini sejalan dengan konsep psychological well-being yang dikemukakan oleh Ryff (1995). Dalam kasus korban bullying, di mana dukungan sosial dari teman sebaya sering kali gagal, mengidentifikasi dan memperkuat faktor internal menjadi sangat penting. Dalam konteks ini, religiusitas muncul sebagai salah satu faktor internal yang paling sering dan signifikan disebutkan dalam literatur ilmiah yang mempengaruhi psychological well-being (Prihartini, 2023). Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik survei daring. Instrumen penelitian berupa kuesioner menggunakan skala Likert yang disusun berdasarkan Psychological Well-Being Scale (Ryff, 1995) dan The Centrality of Religiosity Scale (Huber & Huber, 2012). Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan jumlah responden sebanyak 208 siswa sekolah menengah atas di Jakarta. Analisis data dilakukan melalui uji asumsi klasik dan uji hipotesis menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa religiusitas berpengaruh signifikan terhadap psychological well-being. Artinya, ketika siswa yang menjadi korban bullying memiliki pengetahuan tentang keyakinan yang dianut dan mengimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari, maka semakin tinggi kapasitas untuk pulih dan berkembang pada siswa yang menjadi korban bullying. **** This study aims to determine the effect of religiosity on psychological wellbeing among high school students who are victims of bullying in Jakarta. Bullying has become an alarming social phenomenon. Positive psychology approaches view individuals, including victims of bullying, as still having the capacity to recover and develop. This view is in line with the concept of psychological well-being proposed by Ryff (1995). In cases of bullying victims, where social support from peers often fails, identifying and strengthening internal factors becomes very important. In this context, religiosity emerges as one of the most frequently and significantly mentioned internal factors in scientific literature that influence psychological wellbeing (Prihartini, 2023). This study used quantitative methods with an online survey technique. The research instrument was a questionnaire using a Likert scale based on the Psychological Well-Being Scale (Ryff, 1995) and The Centrality of Religiosity Scale (Huber & Huber, 2012). The sampling technique used purposive sampling, with a total of 208 high school students in Jakarta as respondents. Data analysis was conducted through classical assumption testing and hypothesis testing using simple linear regression. The results showed that religiosity had a significant effect on psychological well-being. This means that when students who are victims of bullying have knowledge about their beliefs and implement them in their daily lives, the higher their capacity to recover and develop.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Ratna Dyah Suryaratri, PhD ; 2). Dewi Fransiska Simanjuntak, S.Psi., M.Si.
Subjects:	Filsafat, Psikologi & Agama > Psikologi, Ilmu Jiwa
Divisions:	FPPsi > S1 Psikologi
Depositing User:	Thomas Yoman Simatupang .
Date Deposited:	29 Jan 2026 01:36
Last Modified:	29 Jan 2026 01:36
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/64340

Actions (login required)

View Item