PENGUKURAN PENGGUNAAN CHATGPT SEBAGAI LEARNING ASSISTANT PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

ARIF DWI PRASTYO, . (2026) PENGUKURAN PENGGUNAAN CHATGPT SEBAGAI LEARNING ASSISTANT PADA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text BAB 1.pdf Download (462kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (636kB) | Request a copy
	Text BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (704kB) | Request a copy
	Text BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (325kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (562kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (984kB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan, khususnya ChatGPT, semakin banyak dimanfaatkan mahasiswa dalam mendukung proses pembelajaran, termasuk di lingkungan Pendidikan Teknik Mesin, namun sejauh mana pemanfaatannya belum banyak diukur secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengukur penggunaan ChatGPT sebagai Learning Assistant pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Jakarta berdasarkan variabel penggunaan, peran sebagai Learning Assistant, dan etika penggunaan AI. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode survei melalui teknik accidental sampling terhadap 83 mahasiswa aktif S1 yang pernah menggunakan ChatGPT, ditentukan menggunakan rumus Slovin dari populasi 590 mahasiswa. Instrumen berupa angket Likert 36 butir dinyatakan layak digunakan, dengan 32 butir sangat valid (Aiken's V 0,80–0,92), 4 butir valid (0,75–0,78), dan reliabilitas Cronbach's Alpha 0,931 (sangat tinggi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT pada sembilan dimensi pengukuran secara umum berada pada kategori tinggi, dengan capaian sangat tinggi pada butir kemudahan akses (47%) dan kebiasaan meninjau ulang hasil keluaran ChatGPT (55,4%), sementara kesadaran etika penggunaan AI masih berada pada kategori sedang (28,9%). Dapat disimpulkan bahwa ChatGPT berperan positif sebagai Learning Assistant bagi mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin, tetapi keberlanjutan manfaatnya perlu diimbangi dengan peningkatan literasi etika AI. ***** The rapid development of Artificial Intelligence technology, particularly ChatGPT, has been increasingly used by students to support their learning process, including within Mechanical Engineering Education, yet the extent of its use has not been systematically measured. This study aims to describe and measure the use of ChatGPT as a Learning Assistant among Mechanical Engineering Education (PTM) students at Universitas Negeri Jakarta (UNJ), based on the variables of usage, role as a Learning Assistant, and AI-use ethics. This descriptive quantitative study used a survey method with accidental sampling involving 83 active undergraduate students who had used ChatGPT, with the sample size determined using the Slovin formula from a population of 590 students. The instrument, a 36-item Likert questionnaire, was found suitable for use, with 32 items highly valid (Aiken's V 0.80–0.92), 4 items valid (0.75–0.78), and a Cronbach's Alpha reliability of 0.931 (very high). The results show that ChatGPT use across nine measurement dimensions generally falls into the high category, with very high scores found for ease of access (47%) and the habit of reviewing ChatGPT's output before use (55.4%), while awareness of AI-use ethics remained at a moderate level (28.9%). It can be concluded that ChatGPT plays a positive role as a Learning Assistant for Mechanical Engineering Education students, although the sustainability of its benefits needs to be supported by improved AI ethics literacy.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Additional Information:	1). Dr. Imam Mahir S.Pd., M.Pd. ; 2). Agung Gumelar S.Pd., M.Pd.
Subjects:	Pendidikan > Evaluasi Pendidikan Pendidikan > Teori, Penelitian Pendidikan Pendidikan > Media Pembelajaran
Divisions:	FT > S1 Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Arif Dwi Prastyo .
Date Deposited:	18 Aug 2026 10:27
Last Modified:	18 Aug 2026 10:27
URI:	http://repository.unj.ac.id/id/eprint/71138

Actions (login required)

View Item