 | Up a level |
ADE MUTIA, . (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN BERBASIS KONTEKSTUAL (CBA) TERHADAP LITERASI KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA SMAN 105 JAKARTA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
AI KARTINI, . (2019) ANALISIS STRUKTUR KOGNITIF PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN FLOW MAP PADA PEMBELAJARAN REDUKSI DAN OKSIDASI DENGAN MODEL 8E LEARNING CYCLE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
ALDE TAMARA W.A.S, . (2019) PENGARUH MOBILE LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI ASAM BASA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
ANISA IMANSARI, . (2019) Analisis TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) Guru dan Model Mental Peserta Didik pada Topik Asam Basa. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
AYUDANING SEPTINE AKBAR, . (2019) PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING PADA MATERI TERMOKIMIA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
CAROLINE MONICA., . (2019) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
DYAH AYU PRATIWI, . (2019) ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEMBASED LEARNING DINAMIS PADA MATERI ASAM-BASA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
MARIO ADITYA PRASETYO, . (2019) ANALISIS LITERASI KIMIA PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT DENGAN PENDEKATAN ETNOPEDAGOGI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
