 | Up a level |
ANNISA NUR FITRIA, . (2015) PENGARUH PENERAPAN MODEL FLIPPED CLASSROOM PADA PEMBELAJARAN MATERI REAKSI OKSIDASI REDUKSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA KELAS X. Sarjana thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
HERIYANTI, . (2015) PENERAPAN PENDEKATAN DILEMMA STORIES DALAM PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS KARAKTER PADA MATERI POLIMER DAN KARBOHIDRAT DI SMAN 107 JAKARTA KELAS XII IPA 2 TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
ISNANIA POETRY OCTAVIANI, . (2015) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERWAWASAN LINGKUNGAN PADA MATERI KOLOID DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK. Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
MADIYONO, . (2015) PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN EFIKASI DIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA POKOK BAHASAN HIDROLISIS GARAM DAN LARUTAN PENYANGGA PADA KELAS XI MIA SMA NEGERI 84 JAKARTA. Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
SUDARTO M. ABUKASIM, . (2015) PENGARUH STRATEGI METAKOGNITIF DAN SIKAP SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI YANG TERINTEGRASI DENGAN LINGKUNGAN (Studi Pada SMA Negeri 94 Jakarta). Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
TYASWATI WURYANINGSIH, . (2015) UPAYA MENGATASI MISKONSEPSI MATERI HIDROLISIS GARAM DAN LARUTAN PENYANGGA MELALUI PENGGUNAAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN 7E SISWA SMAN 1 BOLO. Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
WILFRIDA MELANIA WENDE, . (2015) HUBUNGAN PEMAHAMAN KONSEP MOL, KEMAMPUAN MENERAPKAN PERSAMAAN REAKSI DAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DENGAN HASIL BELAJAR STOIKIOMETRI. Magister thesis, UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA.
